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À Propos de l’Oratrice

Le Vécu Infantile

Être en enfance et cependant percevoir très clairement toutes les situations de comparaison de la part de pratiquement toutes les figures adultes, et en pâtir tout à fait. Vivre comme une vraie souffrance, le fait de n’être jamais tenue pour soi-même et d’être toujours interpellée en comparaison avec un autre membre de la fratrie. Dès l’âge de 6 ans, se trouver hautement sensible au discours comparatif, installe la perception selon laquelle : « Il n’existe pas de place pour moi ici. En tant que moi-même, je suis un non-lieu. Les moments d’existence autorisés émergent toujours du rapprochement avec une autre personne ». Cette pratique de la comparaison est d’autant plus embarrassante dans la mesure où elle se déploie à double sens : « Regardes, tu pourrais bien le faire comme ton frère/ Tiens, tu fais bien de montrer à ta sœur comment s’y prendre ». C’est la blessure de la comparaison permanente.

La Question fondatrice

La rencontre avec l’initiation au raisonnement dialectique au moment des études secondaires, introduit une toute autre configuration de la problématique au travers de la trilogie Thèse – Antithèse – Synthèse. Observer que, quel que soit le sujet abordé, il existe autant de raisons et arguments permettant d’affirmer que de raisons servant à infirmer. Comment se fait-il que tous les problèmes rencontrés ne trouvent jamais de solution parfaite et sans faille ? La découverte et le suivi assidu de l’émission télévisée « The Debate » sur la seule chaîne nationale, la CTV, rendra cet état de choses davantage palpable.

La part des Situations professionnelles

Venir à la Psychologie par le biais d’une importante blessure infantile, porte naturellement à se tourner davantage vers la pratique que vers l’académie. Tenir un poste d’enseignante de Psychologie avec comme Termes de Référence, faire accéder à la Connaissance de soi des personnes en situation de tournure importante de la vie d'adulte. Par ailleurs, contribuer au sein d’un Bureau d’Etudes d’Ingénierie Sociale, en termes de conception des outils tant pour la collecte de données que pour l’accompagnement des communautés bénéficiaires des infrastructures. Enfin, être autorisée à assister une Psychothérapeute d'Approche Intégrative correspond à l’opportunité de toucher du doigt la réalité de l’exercice de la profession libérale.

L’Effroi Fondateur

Voir des personnes (en situation d'Accompagnement) se cloisonner dans une description de leur type de personnalité et se fermer à l’idée de laisser épanouir l’immense partie immergée de l’iceberg.
Être de bonne volonté et avoir le vif sentiment de participer ainsi à enrégimenter des personnes qui ne demandaient qu’à Se Connaître elles-mêmes.