Dans cet épisode, l’oratrice accompagne la découverte de la propriété humaine qu’est l’Attention. Le contexte et le rôle effectif des connaissances et des savoirs permettent de souligner l’impertinence de quelques mécanismes profondément établis dans le psychisme.
L’addiction aux savoirs et connaissances turbine exactement de la même manière que n’importe quelle autre addiction : elle offre une échappatoire entre autres à la Peur du vide, la Peur de la solitude, la Peur de la frustration, la Peur de n’être rien …
La lumière des connaissances est une couverture délicate sous laquelle se trouvent des ténèbres que mon Mental et mon Intellect ne peuvent pénétrer. Mon Mental craint donc cet inconnu, et c’est ainsi qu’il s’évade dans les connaissances, les théories, les espoirs, l’imagination, qui sont tous les activités de la Pensée.
Je puis observer que : la présence des savoirs et connaissances dans mon Esprit se constitue en obstacle à une Rencontre et une possible Compréhension de Ce Qui m’Est Inconnu.
Je puis observer que : les moments d’arrêt de la Pensée – qui est d’ailleurs le principal outil de perception chez tous les Humains – correspondent des moments de vulnérabilité proprement dite, à savoir vulnérabilité en même temps à la beauté qu’à la laideur, vulnérabilité aussi bien à la gaieté qu’à la tristesse.
Sauf que, il n’est pas courant ni habituel de se désintéresser des savoirs et connaissances de la sorte. D’ailleurs, être ignorant ne se rapporte pas du tout au fait D’UN quelconque détachement/éloignement vis-à-vis des connaissances : l’ignorance décrit le DEFAUT de Connaissance De Soi. Tant et si bien que posséder des savoirs et connaissances, quels que érudits soient-ils, devient IGNORANCE quand existe le manque de compréhension des voies subtiles de la Pensée.
C’est donc la Connaissance De Soi, la Compréhension de son propre Esprit qui libère ce dernier de la soif des savoirs et connaissances.
En réalité, Je puis m’enquérir de cet état de chose à savoir le mécanisme d’addiction aux savoirs et connaissances, en ce qui concerne mon mode de relation aux personnes, aux objets, à mon environnement et à moi-même.
En situation de Relation, j’observer mon besoin pressant et impérieux de me référer tout le temps à un savoir déjà existant, à un vécu antérieur, à une expérience bien connue, dans le sens d’en tirer un éclairage ou une orientation ou une compréhension de ce qui est en train de se passer maintenant.
Il Se Trouve Que, Observer, Ecouter, mais aussi Apprendre, est un art des plus difficiles chez les Humains, puisque Apprendre est tout à fait autre chose que Savoir.
Je remarque qu’il est m’est aisé d’accumuler des connaissances, de ramasser des informations et de les emmagasiner au moyen de mes expériences, réactions et préférences and so on, de sorte à m’en servir par la suite dans le but de répondre aux stimulations de mon environnement, dans le but de répondre à la Vie. D’un autre côté, la posture d’Apprendre me fait cependant remarquer que : l’instant au cours duquel « j’ai appris » se trouve dans le passé, ce qui « a été appris » fait déjà partie du Savoir.
Il devient évident que : Apprendre est un Processus Permanent, Apprendre est un Mouvement sans Accumulation, Apprendre n’est contemporain d’aucune autre action, Apprendre est Action Totale.
Jusqu’à présent, j’ai considéré chaque Problème à travers ce que je savais auparavant, à travers ce que j’avais accumulé de Connaissances, de Souvenirs, d’Expériences, donc de Conditionnement ; et, en procédant de la sorte, je m’empêchais de voir le Problème tel qu’il se présente dans l’Instant.
En définitive, la posture d’Apprendre qui est l’Acte de Présence Active, rend mon Esprit totalement débarrassé de l’addiction aux Savoirs et Connaissances.
En posture d’Apprendre mon Esprit s’aiguise, devient clair, est capable de s’intéresser à toutes les sortes de Faits sans les déformer via Opinions et Préjugés ; ce qui me met en possibilité effective de comprendre les Problèmes très complexes de l’existence humaine…
